健康宝贝园班级的康健运动：可爱的小熊们过桥

幼儿园班级健康行为《小熊过桥》旨在培养孩子们在宽而低的平衡木上感受平衡的能力。在游戏过程中，孩子们需要通过自己的行动来增强对平衡木的稳定性认识，从而提高平衡能力。

准备工作：首先，教师需要将平衡木放置在宽而低的平衡木上，思考平衡木的稳定性，然后再行动。接着，教师可以在室外花园做一个以30cm为主，带坐垫的小桥，让宝宝在游戏中体验平衡木的乐趣。

行为： 1.带宝宝在操场上背童谣，同时走在垫子做的小桥上。在游戏中，宝宝需要背唱童谣，同时走在小桥上，体验平衡木的乐趣。

2.带宝宝轮流学走平衡木。在游戏中，宝宝需要轮流学会在平衡木上行走，增强平衡能力。

你可以根据需要握住婴儿棒。他们站在平衡木上，背诵童谣，鼓动他们在平衡木上行走。根据宝宝的行为来调整自己的行为。

3.关注有天赋的宝宝，鼓励他们走几步，调动懦弱的宝宝。在游戏中，教师要关注有天赋的宝宝，鼓励他们继续尝试走平衡木，从而增强平衡能力。

3.跟随宝宝的反应，能够用手臂、手掌或手指帮助宝宝走过平衡木。在游戏中，教师需要观察宝宝的反应，根据宝宝的需求使用手臂、手掌或手指帮助宝宝走过平衡木，从而提高他们的平衡能力。

总之，幼儿园班级健康行为《小熊过桥》通过游戏的形式，让宝宝在感受平衡木的乐趣的过程中，提高他们的平衡能力，从而培养他们健康的身体。

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